Scoprire Menti

Il nostro Istituto si impegna a riconoscere, accogliere e valorizzare le specificità e i talenti di ciascun studente, in linea con i principi della personalizzazione educativa. Il progetto nasce con l'obiettivo di individuare gli alunni con Alto Potenziale Cognitivo (APC) o Gifted, offrendo loro percorsi di arricchimento formativo stimolanti e adatti alle loro peculiari necessità di apprendimento.

🔬 L'Attività di Screening

All'inizio dell'anno scolastico viene avviata un'attività di screening preventivo e conoscitivo, strutturata in due fasi digitali:

• Modalità di somministrazione: Compilazione assistita tramite moduli digitali (Moduli Google) in ambiente protetto scolastico.

• Struttura dello screening: Il percorso si compone di un Questionario specifico e di un Inventario degli Interessi. Questo duplice strumento permette non solo di individuare potenziali profili APC, ma anche di mappare le passioni, le attitudini e le aree di interesse prevalenti di ogni singolo studente.

🚀 Opportunità e Percorsi di Arricchimento

Per gli studenti per i quali verrà riconosciuto un Alto Potenziale Cognitivo, la scuola organizza attività didattiche e formative ad hoc, volte a mantenere alta la motivazione e a sviluppare il pensiero divergente:

• Visite Guidate Specialistiche: Uscite didattiche e percorsi sul territorio progettati specificamente per stimolare la curiosità scientifica, artistica o culturale degli allievi.

• Approfondimenti Curricolari: Percorsi di studio individualizzati o di piccolo gruppo sulle materie e sugli argomenti preferiti, concordati con i consigli di classe.

• Corsi di Potenziamento: Attività laboratoriali e moduli di aggiornamento integrativi organizzati direttamente dall'istituto.

👥 Soggetti Coinvolti e Destinatari

• Destinatari: Tutti gli studenti iscritti alle classi prime della Scuola Secondaria di Primo Grado dell'Istituto.

• Team di Progetto (Insegnanti ed Esperti): Il progetto è coordinato dai docenti referenti per l'Inclusione e la Valorizzazione delle Eccellenze, in stretta collaborazione con i Consigli di Classe e con il supporto di specialisti psicopedagogici esterni esperti in plusdotazione.