Affettività e Spazio Ascolto
Il progetto nasce per intervenire nella dimensione sistemica delle problematiche relazionali ed emotive, riconoscendo che gli studenti sono parte integrante di un complesso sistema di interazioni quotidiane.
L'iniziativa si articola in due macro-interventi principali: il Percorso Affettività e lo Spazio Ascolto / Centro Aggregativo, volti a supportare i ragazzi nella gestione delle emozioni, a prevenire il disagio e a rafforzare la sinergia tra scuola, famiglia e territorio.
1. Il Percorso Affettività
Il percorso mira a supportare gli studenti nel comprendere le cause delle proprie difficoltà e nell'imparare a gestire in modo consapevole le emozioni. Attraverso attività mirate, si aiutano i ragazzi a sviluppare soluzioni costruttive che coinvolgono attivamente le relazioni con gli insegnanti, i pari e le altre figure significative della loro crescita.
2. Obiettivi dello Spazio Ascolto e del Centro Aggregativo
Lo Spazio Ascolto e il Centro Aggregativo operano in sinergia per raggiungere le seguenti finalità:
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Accoglienza e supporto: Offrire uno spazio di ascolto sicuro, protetto e confidenziale per sostenere gli studenti nei momenti di difficoltà all'interno della famiglia, della scuola e del gruppo dei pari.
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Crescita personale: Sostenere lo sviluppo della consapevolezza di sé e dell’autostima nei preadolescenti, promuovendo la risoluzione delle problematiche quotidiane nei vari contesti di vita.
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Prevenzione del malessere: Intercettare precocemente e prevenire situazioni di disagio o isolamento tra gli studenti.
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Consulenza e supporto al team docente: Offrire supporto alle classi in difficoltà riguardo alla gestione delle dinamiche di gruppo e suggerire nuove strategie educativo-didattiche.
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Consulenza alle famiglie: Fornire uno sportello di consulenza educativa rivolto ai genitori e agli insegnanti.
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Lavoro di rete: Favorire la sinergia tra le diverse progettualità (pubbliche e private) rivolte a bambini e preadolescenti sul territorio.
Destinatari del Progetto
Le azioni del progetto sono calibrate e diversificate in base all'ordine di scuola:
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Percorso Affettività specifico: Rivolto principalmente ai ragazzi in crescita della quinta classe della scuola primaria e alle classi prima, seconda e terza della scuola secondaria di primo grado, contesti in cui sono maggiori gli stimoli e le curiosità, ma anche il rischio di disorientamento o disinformazione.
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Spazio Ascolto e interventi generali: * Tutte le classi quinte della scuola primaria (tutti i plessi).
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Tutte le classi della scuola primaria per interventi mirati di plesso.
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Tutte le classi delle scuole secondarie di primo grado di Paese e Postioma.
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Soggetti Coinvolti e Partner di Rete
Il progetto si avvale della collaborazione professionale di esperti qualificati esterni in stretta sinergia con le istituzioni locali:
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Cooperativa Sociale Kirikù
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Servizi Sociali del Comune di Paese