Quando tutto ebbe inizio...storie in movimento
Il progetto propone un percorso laboratoriale innovativo in cui la storia — dalle origini dell'universo fino alla comparsa dell'uomo — prende forma e voce attraverso l'espressività e la magia del linguaggio teatrale. L'approccio scelto supera la concezione classica del teatro basato sul singolo protagonista, puntando su un teatro corale e creativo.
🎯 Finalità e Metodologia Laboratoriale
Il laboratorio si configura come uno spazio protetto di crescita personale e di gruppo, focalizzato su:
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Consapevolezza Corporea: Aiutare gli studenti a prendere consapevolezza del proprio corpo inteso come strumento fondamentale di comunicazione e narrazione.
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Apprendimento Ludico ed Espressivo: Sperimentare l'immaginazione, la musica, il movimento corporeo, l'improvvisazione e il racconto.
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Competenze Relazionali: Sviluppare in forma ludica e creativa la collaborazione, la capacità di ascolto attivo e la fiducia reciproca all'interno del gruppo classe.
👥 Destinatari e Team di Progetto
Il percorso è specificamente calibrato per un gruppo classe, garantendo la massima inclusione di tutti i partecipanti:
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Alunni coinvolti: Classe 3^D (per un totale di 16 alunne e alunni).
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Insegnanti interni di riferimento: Erika Callegari, Alessia Pagotto, Anna Di Caro.
🎭 Gli Esperti Esterni
La conduzione tecnica e artistica dei laboratori è affidata a professionisti del settore teatrale del nostro territorio:
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Renzo Santolin: Regista del Teatro d’Arte Rinascita.
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Pierfrancesco Boschin: Attore (noto come "Pierello").
👨👩👧👦 Coinvolgimento delle Famiglie
Il progetto prevede un importante momento di condivisione con la comunità scolastica e i genitori. A conclusione del percorso laboratoriale, le famiglie saranno invitate ad assistere a una rappresentazione teatrale, restituzione scenica indicativa del cammino espressivo e relazionale compiuto dai ragazzi.