BES E DSA

Il nostro Istituto persegue il successo formativo di ogni studentessa e studente attraverso una didattica inclusiva, la personalizzazione dei percorsi e il monitoraggio precoce delle difficoltà di apprendimento. Questa sezione è dedicata al coordinamento delle attività per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) e Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA).

🎯 Obiettivi Strategici e Funzioni d'Area

L'azione di coordinamento per l'Inclusione si articola su due macro-livelli:

1. Gestione Amministrativa e Supporto ai Docenti

  • Adempimenti Istituzionali: Esecuzione dei compiti burocratico-amministrativi e organizzativi legati alle attività di insegnamento per alunni con DSA e BES.

  • Affiancamento alla Progettazione: Supporto operativo e consulenza alle insegnanti di classe nella stesura e nell'aggiornamento dei documenti formali (es. PDP - Piani Didattici Personalizzati).

  • Sinergia Interna: Collaborazione costante con la Segreteria Didattica per la corretta gestione dei fascicoli e delle carriere scolastiche.

2. Screening e Prevenzione: Progetto "Scrivo leggo bene"

  • Coordinamento: Gestione e supervisione del progetto "Scrivo leggo bene", un protocollo territoriale ideato dall'ULSS n. 9 e dal CTI Treviso Sud per l'individuazione precoce delle difficoltà di letto-scrittura.

  • Intervento di Rete: Raccordo operativo con i logopedisti esperti e le reti di supporto del CTI (Centro Territoriale per l'Inclusione).

👥 Destinatari e Personale Coinvolto

Destinatari delle Azioni

  • Supporto Continuo: Tutti gli alunni con diagnosi DSA o certificazione/individuazione BES dell'intero Istituto, insieme alle loro rispettive famiglie.

  • Screening "Scrivo leggo bene": Tutti gli alunni delle classi 1° e 2° dei sei plessi della nostra Scuola Primaria.

Team Inclusione d'Istituto

  • Referenti DSA e BES: Valentina Chiaradia, Chiara Minato e Rosa Parisi.

  • Team Docenti:

    • Insegnanti curricolari e di sostegno delle classi in cui sono inseriti allievi DSA e BES.

    • Tutti i docenti delle classi prime e seconde della Scuola Primaria.

  • Esperti Esterni: Logopedisti dell'azienda sanitaria e operatori della rete CTI.